Planung, Durchführung und Evaluation der theoretischen Pflegeausbildung, in Zusammenarbeit in schulinternen Gremien. Mitwirkung an Lernerfolgskontrollen und Prüfungen (schriftlich, praktisch und mündlich). Mitarbeit an curricularen Weiterentwicklungen. Teilnahme an Konferenzen, Projekten und Schulveranstaltungen. Kursführung nach dem Kursleitungssystem. Eine enge Zusammenarbeit mit unseren Kooperationspartnern.