Heilpädagoge/in Jobs in Dresden
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23. Juli 2025
Feature
Sozialarbeiter*in Vollzeit (all genders)
Vereinte Evangelische Mission
| Pematangsiantar
| Pematangsiantar
Entwicklung eines Rahmenkonzepts für Vorbereitungs- und Begleitmaßnahmen für Hausangestellte aus Indonesien. Planung und Durchführung von Seminaren und Workshops in Indonesien und Hongkong für kirchliche Verantwortliche und Hausangestellte. Konzeption und Koordination der Zusammenarbeit zwischen indonesischen VEM-Mitgliedskirchen und der CRC in Hongkong. Aufbau und Pflege eines transnationalen Netzwerks mit Rückkehrerinnen, zivilgesellschaftlichen Akteurinnen und Kirchen. Kontaktpflege und regelmäßiger Austausch mit Behörden in Indonesien und Hongkong (u.a. Sozial- und Arbeitsministerium, Frauenkommission).
21. Juli 2025
Erzieher:in oder Sozialpädagog:in für unseren Kinder- und Jugendclub
Sinneswandel gGmbH
| Berlin
| Berlin
Gestaltung des pädagogischen Alltags in einer Kinder- und Jugendfreizeiteinrichtung. Planung & Durchführung sinnvoller Freizeitangebote. Nachmittagsbetreuung gehörloser & hörgeschädigter Kinder und Jugendlicher (Di–Fr 15–19 Uhr, Ferien 12–16 Uhr). Unterstützung bei Hausaufgaben & pädagogisches Kochen. Beratung der Kinder und Jugendlichen bei familiären, schulischen & sozialen Problemstellungen. Organisation & Begleitung von Ausflügen & Bildungsangeboten.
9. Juli 2025
Stepstone
Schulbegleiter (m/w/d) / Teilhabeassistent (m/w/d)
Malteser in Deutschland
| Magdeburg
| Magdeburg
Förderung der größtmöglichen Selbstständigkeit des Kindes durch unterstützende Maßnahmen. Unterstützung bei Arbeits- und Lernverhalten sowie im sozialen und emotionalen Bereich. Förderung sozialer Interaktion und Kommunikation. Unterstützung bei Konfliktbewältigung und Deeskalation. Regelmäßiger Austausch mit dem Team, der Einrichtung und den Eltern. Teilnahme an Teamsitzungen.
9. Juli 2025
Stepstone
W2-Professur für Sozialpädagogik und Bildungsprozesse in der Kindheit (m/w/d)
DUALE HOCHSCHULE SACHSEN – Staatliche Studienakademie Plauen
| Breitenbrunn
| Breitenbrunn
Der Bewerber/Die Bewerberin soll die Lehre in den Modulen vertreten, in denen sozialpädagogische und erziehungswissenschaftliche Grundlagen vermittelt werden. Er/sie soll in der Lage sein, qualifiziert pädagogische und bildungswissenschaftliche Grundlagen einzubeziehen. Insbesondere gilt es, Studentinnen und Studenten dazu anzuleiten, grundlegende erziehungswissenschaftliche Fragestellungen zu analysieren und diese in Beziehung zu institutionellen sowie außerinstitutionellen Bildungs- und Erziehungskontexten zu setzen.